Modalidad:
- Trabajo del director/representante escolar.
Tiempo estimado:
Material de lectura:
Actividades
Retome los productos de trabajo de la actividad anterior (Mapa mental sobre el concepto de “autoevaluación” original; y Mapa mental con ajustes después de realizar la lectura) y, siguiendo los “Lineamientos para reflexiones del director/representante escolar” redacte una breve reflexión entre 300 y 450 palabras abordando los siguientes puntos:
- ¿Qué modificaciones del concepto de autoevaluación se dieron entre los miembros del equipo de docentes?
- ¿Qué comentarios, que surgieron durante el proceso de ajuste del mapa mental, le parece relevante resaltar?
- ¿Qué papel considera que puede jugar la autoevaluación en su escuela, tal como la plantea la metodología?
Producto final:
- Mapas mentales de la actividad 5
- Reflexión del director/representante escolar
- Registro de docentes