Escuelas de Tiempo Completo

Documentos Normativos

Docentes

Material de apoyo

  • Una Escuela de Tiempo Completo centrada en mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y los niños
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  • Recomendaciones para la incorporación del enfoque intercultural en el fichero de actividades didácticas para Escuelas de Tiempo Completo
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  • Experiencias de éxito para construir una nueva escuela mexicana
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  • Biblioteca escolar de las Escuelas de Tiempo Completo
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  • Guía para el trabajo de desafíos matemáticos
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  • Propuestas didácticas para desarrollar las líneas de trabajo del programa Escuelas de Tiempo Completo Educación Preescolar
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  • Orientaciones Pedagógicas Educación Primaria
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  • Programa Escuelas de Tiempo Completo Educación Secundaria
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  • Orientaciones para fortalecer las competencias profesionales de los equipos de supervisión en las Escuelas de Tiempo Completo
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  • ¡Ah, qué la canción! - Repertorio musical
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  • ¡Ah, qué la canción! - Guía metodológica
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Planeación

Desarrollo personal y para la convivencia

1° FCyE - Necesidades a diferentes edades
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2° Artísticas - Apreciemos el arte
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2° FCyE - Todos necesitamos de todos
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2° FCyE - La vida es verde
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2° FCyE - Los compañeros de otra escuela
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2° FCyE - Todos merecemos respeto
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3° Artísticas - Diversas técnicas de dibujo y pintura
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3° Artísticas - Encuentros magnéticos
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3° Artísticas - Identificación de las zonas del escenario
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3° FCyE - Nuestra aportación a la diversidad
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3° FCyE - Que nuestro consumo no dañe el ambiente
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4° FCyE - Ejercicio de libertad y respeto de derechos
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4° Artísticas - A cada escultura su técnica
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4° Formación curso tiempo completo
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4°,5° y 6° FCyE - Interdependencia, bienestar social y convivencia
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Artísticas - Creamos nuestras obras de arte
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Artisticas B3 - Construcciones del mundo
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Artísticas - Grítelo con onomatopeyas
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Artísticas - Yo tenía un chorro de voz
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FCyE - Los desafíos de las sociedades actuales
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FCyE - Niñas y niños que trabajan por la equidad
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Exploración y comprensión del mundo natural y social

1° Exploración - Mi historia personal y familiar
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1° Exploración - Mi historia personal y familiar
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1° a 6° - Ecosistemas
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1° - Exploración Mi historia personal y familiar
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3° Ciencias Naturales - ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?
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3° La entidad donde vivo La Conquista, La colonización y el Virreinato en mi entidad
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4° Historia - El encuentro de América y Europa
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4° Historia - El encuentro de América y Europa
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4°, 5° Y 6° Ciencias Naturales - ¿Cómo es la materia y sus cambios?
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4° a 6° - Historia
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4° Coiencias Naturales - Características de los estados físicos y sus cambios
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5° Historia - Semana 1 B3
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5° Historia - Semana 2 B3
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5° Historia - Semana 3 B3
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5° Historia - Semana 4 B3
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5° y 6° Ciencias Naturales - ¿Cómo son los materiales?
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5° Geografía - La población de los continentes / 6º Geografía - La población mundial
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5° y 6° Historia - Del Porfiriato a la Revolución Mexicana
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6° Geografía - La población mundial
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6° Geografía - Población y Cultura
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6° Historia - Las Civilizaciones Mesoamericanas y Andinas
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6° Historia - Las Civilizaciones Mesoamericanas y Andinas
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Ciencias Naturales - ¿Cómo son los materiales y sus cambios?
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Ciencias Naturales - Funcionamiento de un dispositivo
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1° a 3° Ciencias Naturales - Mis recuerdos mas importantes
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1° a 3° Ciencias Naturales - Mi familia ha cambiado
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1° a 3° Ciencias Naturales - Nuestras costumbres
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1° a 3° Ciencias Naturales - Propiedades de la materia
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1° a 3° Ciencias Naturales - Propiedades de los materiales
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1° a 3° Ciencias Naturales - Somos mexicanos
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1° a 6° Ciencias Naturales - Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del país
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1° a 6° Ciencias Naturales - Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del país
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Ciencias Naturales - ¿Cómo transformamos la naturaleza?
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Ciencias Naturales - Exploración Componentes naturales
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Geografía - La población mundial
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Ciencias Naturales - T1 Importancia del agua como disolvente
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Ciencias Naturales - T2 Identificación de mezclas y formas de separarlas
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Ciencias Naturales - T3 Relación de la caída y el peso de los objetos con la fuerza de gravedad
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Lenguaje y comunicación

2° Español - Lecciones 1,2,3,4
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2° Español - Lecciones 5,6,7,8
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5° Español - Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar
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6° Español - Adaptar un cuento como obra de teatro
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6° Español - Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula
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ASIGNATURA ESPAÑOL
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1° Español - Las Rimas
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4° Español - 20180109112438
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6° Español - Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula
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ESPAÑOL ESC. MULTIGRADO QUINTO Y SEXTO BLOQUE III
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ESPAÑOL PROYECTO 3
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Formato 1ro y 2do tridocente español
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Lección 13 español
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Lección 14 español
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Lecciones 5,6,7,8 ESPAÑOL 1ERO.xlsx
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Planeación 1° Leciones 15 y 16 Bloque III
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Planeación Español Bloque 3
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Planeación Lección 9, 10 y 11
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Planeación Unitaria
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Primer proyecto - Planeación 3er Grado - Bloque 3 Español
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Segundo proyecto- Planeación 3er grado
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Pensamiento matemático

1° Matemáticas - Desafios matemáticos L.36, 37, 38 y 39
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2° Matemáticas - Pulseras y collares para problemas multiplicativos
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4° Matemáticas - Leccion 44 y 45
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5° Matemáticas - Área y perímetro
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6° Matemáticas - Análisis y representación de datos
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Matemáticas - Desafios matemáticos L.29, 30, 31, 32 y 33
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1° Matemáticas - Desafios matemáticos L.34 ¿Con cuántas se puede?
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4° Matemáticas -¿Qué cantidad soy?
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1° Matemáticas - Desafios matemáticos L.33 Piensa pronto
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MATEMÁTICAS PROYECTO 3
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Unitaria Matemáticas - Formas, figuras y colores
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5° Matemáticas - Lecciones 36, 37, 38 y39
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5° Matemáticas - Divido figuras - ¿Qué cambia? - Armo figuras
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1° Matemáticas - Desafios matemáticos L.35 Historias con números
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1° y 2° Matemáticas - Todos contamos y contamos todos / Las semillas
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4°, 5° y 6° Matemáticas - Ensalada de números
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4°, 5°Y 6° Matemáticas
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1° Matemáticas - Desafios matemáticos L.29 Tarjetas Ordenadas
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1° y 2° Matemáticas - Desafios matemáticos L.30 Todos contamos y contamos todos
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Planeación lección 32
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2° Matemáticas - 3 Bimestre
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Planeación tercer bloque capacitación
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Secuencia didáctica de matemáticas
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Fichero 2015

Fichero 2014

Introducción al fichero de actividades didácticas
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Lectura y escritura
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Aprender a convivir
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Arte y cultura
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Expresar y crear con arte
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Convivencia escolar
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Jugar con números y algo más
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Vida Saludable
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Leer y escribir
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Tecnológias de la información y la comunicación
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Leer y escribir en lengua indígena
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Vivir saludablemente
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Aprender con TIC
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Servicio de Alimentación

Padres de Familia

Evaluación