PTEEBQ 2024-2025
"Praxis educativa: por la mejora de los aprendizajes escolares"
ESTU-DÍA
Fase Intensiva Agosto
Colectivos Docentes de Educación Básica
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Personal con funciones de Dirección y de Supervisión de Educación Básica
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Plan de Estudio Eduación Básica
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CTE - 1a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Educación Básica
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Orientaciones Directivos y Supervisión
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Ejemplo de planteamiento de objetivos, metas y acciones
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CTE - 2a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Directivos y Supervisión
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1. La NEM y el cambio de paradigma educativo
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2. La NEM y los materiales educativos. Del trabajo rutinario al trabajo reflexivo y crítico
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3. Metodologías para el trabajo por proyectos
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4. La NEM y la Educación Multigrado
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5. Crianza y la NEM en Educación Inicial
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6. El papel del juego en el desarrollo de los aprendizajes
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7. El desarrollo de los aprendizajes de las y los adolescentes
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8. Estrategias metodológicas didácticas diferentes a los proyectos
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9. La NEM y la Educación Especial
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10. Estrategias para desarrollar la evaluación formativa
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CTE - 3a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Colectivos Docentes Educación Básica
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Orientaciones Directivos y Supervisión
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Ejemplo de planteamiento de objetivos, metas y acciones
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El papel de los Ejes articuladores en el Plan de Estudio 2022
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Los ejes articuladores: pensar desde nuestra diversidad
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Fase Intensiva Enero 2025
CTE - 4a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Directivos y Supervisores
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Orientaciones Educación Básica
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Es necesario sumar saberes
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CTE - 5a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Directivos y Supervisores
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Orientaciones Educación Inicial
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Orientaciones Educación Básica
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La evaluación formativa es un reto pedagógico-didáctico en el trabajo docente.
Ángel Díaz Barriga
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CTE - 6a. Sesión Ordinaria
La NEM y el Cambio de Paradigma Educativo.
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La NEM y los Materiales Educativos. Del Trabajo Rutinario al Trabajo Reflexivo y Crítico.
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Metodologías para el Trabajo por Proyectos
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La NEM y la Educación Multigrado
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Crianza y la NEM en Educación Inicial
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El Papel del Juego en el Desarrollo de los Aprendizajes
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El Desarrollo de los Aprendizajes de las y los Adolescentes
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Estrategias Metodológicas Didácticas Diferentes a los Proyectos
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La NEM y la Educación Especial
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Anexos
Anexo 1. ¿Qué es la reflexión sobre la práctica?.
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Anexo 2. El valor de la reflexión sobre la práctica para el aprendizaje docente
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Anexo 3. ¿Cómo reflexionar en colectivo?
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Cartilla de Derechos de las Mujeres
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Jornadas de Diálogo
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Orientaciones Directivos y Supervisores
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Guía para Docentes. Prevención de Adicciones
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Manual de Alimentos en las Escuelas
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Toas y Todos Contral el Acoso Escolar
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Estratetgia Nacional Vida Saludable. Proyecto Comunitario.
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CTE - 7a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Colectivos Docentes
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Orientaciones Directivos y Supervisores
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Carpeta de Trabajo
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La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones
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Anexo 1. Infografías sobre Violencia contra las mujeres en México
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Anexo 2. Principales Enfoques de Evaluación Docente
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Instrumento para la Consulta Escuela por Escuela
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CTE - 8a. Sesión Ordinaria
Orientaciones Directivos y Supervisores
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Orientaciones Docentes Educación Básica
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Calendario Escolar Educación Básica 2024 - 2025
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CTE - Taller Intensivo de Formación Continua
Orientaciones Docentes Educación Básica
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La evaluación formativa es un reto pedagógico-didáctico en el trabajo docente.
Ángel Díaz Barriga
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Anexo 1. La interculturalidad crítica en la formación de formadores para visibilizar las estratificaciones culturales
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Anexo 2. Marcelino: un “venado niño” en el salón…
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Anexo 3. Interacción y asimetría entre las culturas en el contexto de la globalización. Una introducción
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Fase Intensiva Julio 2025
